広島県立教育センター様からご依頼をいただき、

「令和５年度広島県中堅教諭等資質向上研修」にて

先生方に講義をさせていただきました。

テーマは「 組織的な生徒指導の進め方 〜問題解決につながる傾聴〜」です。

高校、中学校、小学校と校種別での設定でしたので、

３箇所でお話をさせていただきました。

私はスクールカウンセラーとしての活動から、

生徒指導には傾聴力が必要だと感じています。

一方的な指導に頼らず、生徒の思いを聴き、

理解しながら、教師が思いを伝えること。

傾聴は問題解決につながると考えます。

そこで、今回のサブタイトルに

「問題解決につながる傾聴」とご提案させていただきました。

講義では教師と生徒、教師同士、教師と保護者という場面設定で

事例や演習から傾聴を学んでいただきました。

演習や意見交換も活発に行われ、ご意見もたくさん発表していただきました。

こちらの写真は私が「保護者役」になり、

先生方に「教師役」となっていただき

保護者の思いを聴く演習です。

「教師役」は立候補。

体験してみよう、というご姿勢に元気をいただきます。

こちらはリラックスタイム🍀

肩の力を抜くエクササイズで少しブレイクしました。

中堅の先生方は学校のリーダー的な存在であり、周りからの期待も大きいと思います。

ただ、多忙による心身の負担もきっとおありだと思います。

傾聴によって、相手との関わりがスムーズになりますので、

自分のメンタルヘルスも守れることにもつながると思っています。

今後のご活動に、傾聴が役立ち

先生方がますますお力を発揮されることを願っています✨

受講された先生方、ありがとうございました😊